在技术专业资格系列中，最混乱的莫过于新闻专业了。教师系列，职业上大家都是教师，尊称为老师，但其职称中小学的有高级教师、一级教师、二级教师等区别，高校的则为教授、副教授、讲师、助教；同样是医师，有主任、副主任、主治等区别；播音员、演员、作家等则分一、二、三级；而记者、编辑却是职业、职务、职称混在一起，不管你是博士毕业还是高中毕业，只要在报社担任采访任务，就是记者。填写职务时，有行政职务的填现职如总编辑、主任等，没有行政职务的连没有职称的都可填"记者、编辑"了。但是，记者、编辑又是新闻系列的职称，从低到高分别为助理记者（助理编辑）、记者（编辑）、主任记者（主任编辑）、高级记者（高级编辑），记者、编辑是中级职称。你虽然从事记者、编辑的职业，同时担任记者、编辑的职务，但你的职称不等同记者、编辑。所以说，记者不等于记者，编辑也不等于编辑。
2007年在深圳参加全国杂文研讨会，和我住在一起的是香港文汇报的年轻编辑张俊峰，其名片印着高级编辑，如果按照我们职称的评定，没有四十岁一般很难评上正高。我问他是怎么评上的，他毫不隐瞒地说，我也不知道，大学毕业后到报社工作，就给我编辑，干了一段时间就说我是高级编辑了。估计他们的高级编辑是相对于一般编辑而言。后来，某报一名高级编辑来访，说起职称的事，他说他们报社内部改革，不按职称系列安排资格职务，而是搞什么资深编辑之类的。
至于不同专业系列的，更难以分清了，如果把一叠分别印有主任医师、主任记者、高级编辑、编审、高级教练、中学高级教师、高级经济师、高级工程师、一级教师、一级作家、一级播音员、二级作家等的名片让黄宏、侯耀文"斗地主"，一定斗得一塌糊涂。原来，主任医师、高级编辑、一级作家（文学创作一级）是教授级，而主任记者、高级教练、中学高级教师、高级经济师、高级工程师、二级作家是副教授级，一级教师、一级播音员却是中级职称。同样是高级，有的是正高有的是副高；同样是主任，有的是正高有的是副高；同样是一级，有的是正高有的是中级；同样是二级，有的是副高有的是初级。想要把这些按职称高低分出来，除非是职改人员，否则就很难分清子丑寅卯的。
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